大班科学磨课反思,大班科学磨课反思简短

幼儿园大班科学公开课教案《动物的隐身绝招》含反思

引导幼儿发现石头和袋鼠的颜色很相近。小结：动物保护色可以让动物隐身，不被侵害。动物的隐身绝招 了解小动物的隐身妙招。

因此，在《拥抱冬天》的主题背景下，设计了科学活动《动物怎样过冬》，促使孩子们积极主动地了解动物过冬的不同方式，激发孩子探索动物的愿望。这是一节探索型较强的科学活动。

活动过程导入教师：小朋友，你们喜欢玩捉你藏的游戏吗？我数3你们藏起来吧。了解小动物的隐身妙招。课件：动物保护色（枯叶蝶飞到树枝上，蜥蜴趴在土堆上，青蛙钻到草丛中等。）教师小结：隐身。

教师出示各种动物头饰，幼儿回答是谁？是用什么方法保护自己的？交代游戏玩法 现在我们来玩个游戏，小朋友可以变成任何一种小动物，戴上头饰跟着音乐玩一玩，相出最好的办法来保护自己，看谁保护的最好。

大班科学教案反思

1、大班科学空气在哪里教案反思 本活动我让幼儿在多次的试验当中感受空气的存在，使得幼儿始终处于兴奋，主动的探究过程中。

2、为了培养幼儿大胆探索、积极尝试的学习态度、思维灵活性和动手操作能力，分辨什么样的声音好听，什么样的声音是噪音，培养良好的说话习惯，我设计了这一尝试性、可操作性、探索性较强的科学学习活动。

3、大班科学动物怎样过冬教案及反思如下：活动日标：知道动物会采用不同的过冬方式。愿意通过游戏的方式表达自己对过冬的认识。对动物过冬方式有探究兴趣。通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。

4、科学课程是非常重要的一门课程，是培养学生探索自然、思考、创新和解决问题的素质的重要途径。在大班中，我们进行了种子成长实验，带领孩子走进科学世界，探索生命的奥秘。

5、《灯泡亮了》教学反思 本节课第一节课的设计我是以手电筒的开和关激发学生的兴趣，问什么手电筒能够亮。然后让学生拆开手电筒进行研究。学生非常感兴趣的拆开手电筒，并且了解其内部每个部分。

6、这就是我在进行教学设计以及在进行本节课教学之前的所思所想。当然，根据以上想法反思我今天的课堂教学，我觉得在以下几个方面还需进一步提高：还需更好地凸显教师的主导和学生的主体地位。

幼儿园大班教案

1、通过观察发现等变化让幼儿有了充分了解，使幼儿有对保护牙齿的意识。 用通过照镜子，观察等方法让幼儿观察自己的牙齿，从幼儿生活中的自己来作为学习探究的对象提高幼儿学习的兴趣。

2、大班幼儿的理想意识开始萌芽，教师抓住了这个教育时机，适时地开展了“我是小海军活动”，选题恰当，符合大班幼儿心理发展特点。

3、在本次活动中多次让幼儿进行想象描述、想象添画，其中每一个环节，我都充分肯定和鼓励幼儿的创造，使幼儿更有积极性投入下一次创作中。

4、本文是一份幼儿园大班科学教案，主要介绍如何让幼儿认识水的形状和体积。观察水的形状通过观察水倒入不同容器中的形状，让幼儿认识到水没有固定的形状。认识水的体积通过实验和手工制作等方式，让幼儿感知水的体积。

5、语言交流是幼儿获得信息的重要途径。因此，加强对幼儿语言能力的培养是幼儿 教育 的一项重要目标。以下是我精心收集整理的幼儿园大班语言教案，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。