历史考后反思,历史考后反思500字高中

初一历史反思1000字

都说文史哲不分家，我这个语文老师很喜欢听历史课。今天就听了我们本级部的一节历史课，历史老师讲的课题是《罚无道，诛暴秦》。

我的历史第一次月考分析自我反思 “考考考，老师的法宝。”在同学们紧张，忧虑，忙碌中迎来了第一次月考。早上走进考场颇有上战场的意蕴，是怀着一颗大义凛然的心与“船到桥头自然直”的心态“冲”进去的。

初中生如何学好历史 现在，初中历史所涉及的是粗线条的知识，每课的内容也不多，学起 来应该很容易。可是，部分学生总是学不好，成绩不理想。我认为，这主 要是态度和方法问题。

历史考试后的总结

1、两次历史考试（我）都考得不好，但是也不是因为失手才考差的，而是源于平时不努力，在平时，对历史被怎么重视（这是很多人共同的弊病），也就不怎么听课，也（没有）好好做练习，课后更加没看书（难怪难怪）。

2、单元检测试题应精选，覆盖面尽量宽广，让学生在一次检测后加强对所学知识的巩固并形成迁移能力，形成完整的知识体系，以顺利通过高中学业考试。

3、七年级半期试卷中不是就考到了“焚书坑儒“的全面理解吗？这一措施一方面既维护了国家统一，巩固政权，但另一方面却摧残了文化，钳制了思想，给后世带来了不好的影响。

4、从这次历史其中考试我总结出许多学习道理和学习方法，当我们考试差时，如果只会一味地去找理由的话，或把错的责任推到别人身上的话，那么便会永远掩盖着错误，一直错下去。

5、立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。

历史期末考试总结与反思

1、平时教学中，要不失时机地对学生进行综合能力的培养，比如概括、归纳、比较、判断等诸方面的综合能力，让学生养成勤于复习旧知，善于总结归纳，做题条理清晰，规范等良好的学习习惯，做到功在平时，形成习惯。

2、新课改要求高中历史教师从知识传授者向能力培养者的角色转换，无疑 反思 性教学是让高中历史教学达到这个目的的有效途径。下面是我为大家整理的高中历史 总结 与反思，希望对大家有所帮助。

3、这次考试之所以没有考好，总结原因如下：1 平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。2 准备不充分。毛主席说，不打无准备之仗。

4、期中考试毕竟不是期末考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望。

5、分析考试失利的原因，同时谈谈对历史这一学科的理解。经过本次考试后，我深切的认识到自己的历史知识尚有不足，历史这一学科，不完全靠的是死记硬背，更多的是对其源远流长的向往。

6、作为一名优秀的人民教师，教学是重要的任务之一，对教学中的新发现可以写在教学反思中，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？以下是我为大家收集的历史期末教学反思 （7篇），欢迎阅读与收藏。