泥塑制作后感受,泥塑制作的感受

学习泥塑体会

1、泥塑课作文1 星期五，我们五（1）班的“传统文化体验一小时”终于被我们盼星星，盼月亮般盼来了。我们要体验的就是“古老的文化——泥塑”。

2、在这两天半的学习中，我学会了用徒手捏制法、泥条盘筑法和泥板成型法制作各种各样的泥塑，学会制作了水杯，茶壶，小碗等多种多样的泥塑作品，使我收获很大。

3、如进行头部的泥塑时，由于泥比较多，幼儿都会把泥放置于手心，然后进行团圆；而进行眼睛部位的泥塑时，由于泥比较少，有些幼儿就能自觉变换思维，将泥放在大拇指与食指间进行团圆，这样就使团圆出来的圆更细致。

4、华德福开发了一系列课程都贯彻了这些理念。周末女儿在华德福上体验营，而作为家长的我们去体验了一堂华德福特色的泥塑课。 触碰 ：泥塑课大概一个半小时，大约有30位家长参加。

5、早就听说泥塑这样好玩的东西了。想象一下自己捧着一团陶泥，放在陶轮上，双手一拢，让它慢慢变成圆柱体。如果想换个花样，就双手一掐，它就变了形状。

作泥塑的感受和故事作文360到390字以内

我有很多爱好，其中我最引以为傲的就是捏泥人。这是一种源自中国的传统艺术，也是我的特殊技能。记得我第一次接触捏泥人是在一个小村庄的工艺品店。

陶泥拿在手里是多么的柔软，却又很紧密，揪起一点，余下的部分摇摇欲坠，却又掉不下去，那是多么的有趣呀！泥塑是要在陶吧里玩的，我便在街上搜索起陶吧来。

关于泥塑的作文1 前几年，我与哥哥住在一起。哥哥做泥塑的功夫可棒了。他做的泥塑看起来栩栩如生，慢慢地，我的心中萌生了一个愿望——我也要像哥哥那样做一手漂亮的泥塑活。从此我便踏上了我的泥塑之旅。

在这烟雾缭绕的情境里，我感受到由张明山大师开始，穿越流传了百年的泥塑工艺的魅力，我相信“泥人张”的传人们会继续精湛并兴盛这门艺术，并使它永远的传承下去。